为探究外语课程教学与研究的人工智能化提升新方案，开拓探索数智时代外语课程建设的新路径，大力推动我国外语教育创新发展，“中国英汉语比较研究会外语课程研究专业委员会第二届年会暨学术论坛”于2025年4月18-20日在南京举办。
4月19日上午，会议开幕式的第一阶段，南京大学党委常委、副校长陆现彩致辞，重点介绍了南京大学在础滨赋能教育方面的最新进展，包括课程设置的创新以及利用础滨技术提升教学质量。
天津师范大学党委常委、副校长佟德志致辞，表达了对本次大会成功举办的期待，强调了跨校合作对于推动教育改革的重要性。
中国英汉语比较研究会外语课程研究专业委员会会长、南开大学张文忠致辞，深入阐述了此次大会在促进我国外语教育创新发展的重要意义。
开幕式第一阶段由南京大学大学外语部副主任陈新仁教授主持。陈新仁教授对所有嘉宾和代表的莅临表示了热烈的欢迎与诚挚的感谢。
开幕式第二阶段由南京大学大学外语部的黄燕教授主持。这一阶段举办了中国高校国际学术交流英语教研联盟成立仪式，并启动了第四届全国大学生模拟国际学术会议英语汇报大赛。
在4月19日上午的会议中，共有四位专家进行了主旨发言。四川外国语大学校长董洪川探讨了础滨时代科技与人文融合及其对高校人才培养的影响。南开大学博士生导师张文忠则基于对未来基础教育对英语教师的需求及高校培养规格的思考，提出了构建智慧英语教育微专业与课程体系的理念。复旦大学外文学院副院长范烨分享了复旦大学在学术英语教学改革中的特色案例，为础滨时代的学术英语教育提供了宝贵的思路。蓝鸽集团副总裁郭小莉则基于数字化资源和新形态教材，介绍了“外语+学科”的础滨教-学-考-评新范式的构建。下午的议程则安排了五个分论坛和四个分组汇报，主题丰富多样，涵盖了多个前沿领域，比如础滨赋能的大中小外语课程、大学英语写作课程一体化教学与实践、础滨时代背景下语用学教学改革探索、础滨时代赋权增能型外语课程创新实践研究、国际学术交流英语教研经验分享。分组讨论环节中，各小组的探讨深入且充分，展现了参会者们对议题的高度热情与专业素养。
4月20日上午，同样有四位专家进行了精彩的主旨发言。教育部大学外语教学指导委员会主任委员、浙江大学前副校长何莲珍探讨了新时代大学外语教师应具备的素养。教育部大学外语教学指导委员会副主任委员、扬州大学前副校长俞洪亮则针对智能时代大学外语“跨课程”建设的内涵、形态与路径进行了深入分析。教育部大学外语教学指导委员会副主任委员、广东外语外贸大学副校长刘建达报告了础滨赋能下的大中小学校外语课程一体化建设的前景。教育部大学外语教学指导委员会委员、南京大学王海啸则介绍了教育智能体及其在外语教学中的应用。
闭幕式上，英汉语比较研究会外语课程研究专业委员会副会长、大连外国语大学前副校长常俊跃对此次论坛进行了总结，高度评价了主旨发言专家们分享的大智慧、各分论坛一流主持和点评以及参会代表们的积极参与。这次活动特别及时、深刻、宝贵、受用、感动、难忘、欣喜，令所有参与者都感到受益匪浅。西南大学的张俊作为下届论坛承办方的代表发言，期待未来论坛能继续为大家带来更多的启发和交流机会。闭幕式由天津师范大学外国语学院院长冀小婷主持。至此，中国英汉语比较研究会外语课程研究专业委员会第二届年会暨学术论坛圆满落幕。
本次会议由中国英汉语比较研究会外语课程研究专业委员会主办，南京大学大学外语部、天津师范大学外国语学院联合承办，外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社、清华大学出版社外语分社、蓝鸽集团、中语智汇科技（厦门）有限公司、教育部项目式大学英语教学模式改革虚拟教研室、教育部教学科研一体化外语教学研究虚拟教研室、南京大学外国语言学研究所共同协办。
